L’enseignement de la physique-chimie durant le cycle 4 au collège, est avant tout expérimental et s’articule autour de plusieurs thèmes de sciences et technologie :

• La matière, le mouvement et l’énergie

• Le vivant et sa diversité

• Les matériaux et les objets techniques

• La planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement

Après le collège, le programme de physique-chimie de la classe de seconde met l’accent sur les méthodes et démarches en favorisant la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. 

En classe de première de la voie générale, les élèves qui suivent l’enseignement de spécialité de physique-chimie expriment leur goût des sciences et font le choix d’acquérir les modes de raisonnement inhérents à une formation par les sciences expérimentales. 

En classe terminale de la voie générale, les élèves qui suivent l’enseignement de spécialité de physique-chimie ont confirmé ce choix parmi les trois spécialités suivies en classe de première. Durant le six heures hebdomadaires et dans une logique d'exigence disciplinaire, ils approfondissent les contenus et les méthodes de la physique-chimie. 

En seconde générale et technologique, et spécialité de première et terminale les thèmes abordés sont les suivants : 

• Constitution et transformations de la matière

• Mouvement et interactions

• L’énergie : conversions et transferts

• Des signaux pour observer et communiquer